Se votó una ley que avanza contra la precarización laboral
"Es un paso muy importante", sostuvo el kirchnerista Francisco "tito" Nenna. "Un día histórico para la educación", expresó, por su parte, la macrista Victoria Morales Gorleri. Dos opuestos unidos. Luego de aprobar el aumento en la tarifa nocturna de los taxis, se discutió y se aprobó una ley que incorpora al Estatuto Docente el "Área de Programas Socioeducativos", con el objeto de garantizar la estabilidad laboral de docentes contratados en distintos programas de ciencia, cultura y deporte que buscan lograr la plena inclusión educativa con igualdad de oportunidades en el sistema de la Ciudad. Se trata de casi 3 mil trabajadores.
La ley sancionada hoy con 42 votos positivos y 6 abstenciones, establece el sueldo básico y el sueldo adicional básico para cada una de los cargos establecidos. Así como los representantes del gremio de taxistas que comanda Omar Viviani, lo hicieron con su ley, docentes y representantes gremiales siguieron paso a paso las instancias de debate del proyecto que, además, obliga al GCBA a arbitrar "las medidas necesarias para que dichos docentes alcancen la titularidad de los cargos".
"La estabilidad laboral docente es una condición que forma parte primordial de lo reclamos del sector desde hace décadas", expresaban los fundamentos del proyecto con despacho de la Comisión de Educación impulsado por las diputadas María Elena Naddeo (DxBA) y Victoria Morales Gorleri y el diputado Enzo Pagani (PRO). También allí se sostiene el reconocimiento "al docente como primordial en el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación, considerando como parte relevante de su profesionalización tener garantizadas condiciones de trabajo aceptables que optimicen su rendimiento y les brinden tranquilidad en el ejercicio y desarrollo de su actividad".
DEBATE
Según la Dirección de Prensa de la Legislatura, el diputado Francisco "Tito" Nenna (FPpV), primer orador, recordó que "hace 25 años fueron creados en principio por instancias educativas complementarias, los proyectos educativos de ajedrez, teatro y computación" y que "durante muchísimo tiempo los docentes estuvieron ocupando estos cargos, en una situación de inestabilidad laboral".
Victoria Morales Gorleri (PRO), coautora junto al diputado Enzo Pagani (PRO) de uno de los proyectos dijo: "es un día más que especial para la comunidad educativa, esta Legislatura, para el Gobierno de la Ciudad, y para la sociedad toda". "Los maestros deberían ser tratados como padres de la patria, la lucha de los docentes durantes estos años ha sido mucha. En esta oportunidad no sólo fue la defensa de los derechos de nuestros pibes y la educación sino de un Ministro de Educación que se comprometió a dar ese paso", también mencionó a los legisladores "que presentaron un proyecto de ley para dar solución a este tema". "El logro de hoy no sólo tiene que ver con no tener más docentes de primera y de segunda, también con entender y concretar y especificar que hemos puesto el acento y queremos trabajar profundamente en aquellos pibes que más nos necesitan, que abandonan la escuela, que han perdido la esperanza en la escuela, que no creen en sus propias capacidades y que están acompañados por muchos maestros que día a día los abrazan y buscan las estrategias específicas para devolverles esta esperanza. Estamos abrazando un proyecto que tiene que ver una decisión profunda sobre la inclusión educativa y valorizando el trabajo de estos maestros".
La diputada María Elena Naddeo (Diálogo por Buenos Aires), dijo que éste "es un hecho histórico en política educativa" y adelantando su abstención en la votación, aclaró que la misma se explica porque su propuesta incluye la titularización de los docentes. "Nos hubiera gustado votar un despacho único y votar hoy la titularización del conjunto de docentes" dijo, aunque aseguró saber que "las cláusulas transitorias hacen que los docentes se conviertan a partir de hoy en docentes interinos y que van a alcanzar la titularidad". Se comprometió a seguir luchando para que "ni un solo docente más se tenga que jubilar como planta transitoria o contratado". También se abstuvo el diputado Marcelo Parrilli (MST - Nueva Izquierda), quien acompañó la propuesta de la diputada, de titularización directa.
"Ha sido un trabajo mancomunado y coordinado con todos los sectores políticos", dijo uno de los autores de las iniciativas presentadas en el mismo sentido de la norma, diputado Enzo Pagani (PRO). "Esto plasma la voluntad de nuestro gobierno, es el paso que nuestro espacio político considera que tiene que hacer por la educación pública", señaló mencionando también la presencia en el recinto del ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich.
Las diputadas y los diputados Delia Bisutti, Laura García Tuñón (Proyecto Sur), Diana Martínez Barrios (PRO), Diana Maffía (CC), Gonzalo Ruanova (NE), celebraron la sanción de la ley y reflexionaron sobre los años de lucha que demandó la sanción de la ley, la importancia de lograr la estabilidad laboral de estos docentes y la titularización.
