El Gobierno de la Ciudad presentó su Indicador Estratégico de Calidad Educativa, que tiene como objetivo proveer información periódica y sistemática y evaluar de modo permanente el sistema educativo.
El sistema de medición permite retroalimentar al sistema educativo para que mejore su operación y sus resultados, como así también promover el uso responsable de la información para estimular a alumnos, docentes e instituciones en la mejora educativa con equidad.
El Gobierno porteño apunta, así, a poder evaluar de manera permanente las políticas y acciones del Ministerio de Educación para redefinir, reformular acciones y planes de gobierno.
El indicador permite que tanto sistema educativo como escuelas y familias analicen el cumplimiento de sus metas y objetivos estratégicos; contando, de esa forma, con una herramienta capaz de hacer un seguimiento de los conocimientos y habilidades que se espera obtengan los alumnos.
El índice toma en cuenta seis componentes: dos referidos a las medidas de desempeño de los alumnos, dos relacionados con la eficiencia interna y dos variables que incorporan la dimensión de la equidad/heterogeneidad de los aprendizajes.
El nuevo indicador se verá plasmado en 3 documentos:
*Ficha “Tu Comuna en cifras”: Contiene información socio-demográfica y socio-educativa de cada comuna. Se encuentra disponible en el siguiente link.
*Ficha “Supervisor”: Brinda información estadística del contexto y las escuelas de cada distrito escolar. Esta ficha es distribuida a los directores de área y a los supervisores.
*Ficha “Tu escuela en cifras”: Elaboradas para los niveles primario, secundario y superior no universitario para las distintas modalidades: Familias / alumnos con información de contexto de cada escuela y equipo directivo, que muestra información estadística y específica de cada establecimiento.
El indicador estratégico permite establecer:
*Índice de Calidad de la Educación Porteña (ICEP) de uso interno para las escuelas, que considera tres dimensiones: finalización (la tasa de promoción), duración (la tasa de repetición) y saberes mínimos (logros de aprendizaje de los alumnos).
*Índice de Equidad y Calidad de la Educación Porteña (IECEP), de acceso público y que contempla tres dimensiones: finalización (la tasa de promoción), duración (la tasa de repetición) y saberes mínimos (logros de aprendizaje de los alumnos.
